梦不成真心不朽
再挑灯火看文章
无论岁月如何流转，世事如何变幻，总会有那么一个时刻让你陷入对复读时光的怀念。有机会的话，欢迎再回岗大走走，只是站在校园中央，停留片刻，等一阵微凉的风经过，便会百感交集。风来了，吹来文化广场周围草木清香，食堂饭蔬鲜香；办公室里热烈的讨论交流声，达雅楼里琅琅书声，宿舍亲密无间的嬉闹声……还有，每次国旗下的庄严宣誓；每个课间的校园跑操；趣味运动会上的万丈豪情；各科比武绽放的光芒……还有，领导的关心问候；老师的谆谆教诲；同学的亲密合作……还有，关于过往的一百种回忆。
“情动于中而形于言”，今年高考后学校精心组织了“致敬我的复读岁月”主题征文活动，活动得到各届岗大学子的积极投稿响应。时至今日，遴选出的稿件已通过网络媒体发表传播，引发了社会各界广泛关注，非常感谢；也掀起了一阵“从挫折中奋起，在奋起中收获”的正能量风潮，倍感欣慰。机缘巧合，我参与了征文的审读工作。工作虽告一段落，但触动的情感涟漪仍久久未能平静。
每一个坚定的选择
都传达出挫折中的自省与成长
经历挫折之后才明白是真的猛士就必须直面挫折，真正长大成熟才能理解、感恩父母。今年五四青年节，莫言通过B站短片《不被大风吹倒》，回答了一个青年读者的提问：“如果人生中遇到艰难时刻该怎么办？”没有说教，也没有鸡汤，年近70的莫言，相当朴实地分享了两件对他来说至关重要的东西：一本在被迫辍学后手边仅有的《新华字典》，一阵和爷爷运送草料时突然而至的大风。前者陪莫言度过数十年孤寂岁月，成为他读书、写作的根基，后者让莫言亲眼见证爷爷与狂风对峙时的模样，并从中感知个体生命的不屈。
对未经风雨的高三学子而言，如何直面人生第一次失败的挫折打击，的确面临艰难的选择。但人生***清晰的脚印，往往在***泥泞的路上。一次高考失意让曾经意气奋发的你陷入迷途惶惶不知去路；它甚至一再试探你的痛楚底线，两次高考失意试图削弱你的斗志，企图打垮你，但某种意义上，这种挫折正是你生命中***有力量的老师。
在征文中，岗大学子回忆复读的心路历程，无论来自普通高中普通班还是重点高中重点班；无论是低分别无选择必须复读或是有实力但发挥不好不甘心，当初无一例外都作出了坚定的选择——从高考失败的挫折中崛起，去岗大为梦想再征战！身处低谷的时候，他们却也能像莫言那样抓住一个生命的锚点——理想大学的召唤，去度过困境，令人感喟敬佩。
一个人怀揣家人的鼓励支持，坚定地背上行囊，坐上开往记忆小镇的公交车，车子离家渐行渐远，离梦想越来越近……这是无数岗大学子脑海中清晰的画面，也是他们的岗大第一课。米兰昆德拉说得好：“***沉重的负担压迫着我们，让我们屈服于它，把我们压倒在地上。但它同时也成了***强盛生命力的影像。负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。”当许多年轻人微微欠身、刚刚准备躺平的时刻，一个个准备奋力为梦想奔跑的不屈身影依然具有巨大的感染力。
孩子在挫折中自省，就是在成长，人真正的长大成熟首先应该表现在对父母的理解感恩上。征文中也几乎无一例外，满溢着对父母的感恩之情。无论来自贫困还是富裕，所有孩子从头再来的决定都得到了父母的***多鼓励、***大支持，他们也因此才更有勇气和底气坚持到***后的成功。我们也要对这些优秀的父母说一声：辛苦了。
事实上，有时不需要经历挫折，人也会在某个瞬间长大，懂得理解感恩父母。我不由得回忆起世纪之交自己在铜陵三中的三年高中时光。十几岁的孩子出外求学，催泪的不止是孩子对父母的思念，更有父母对孩子的不舍。每逢假期，为了让我在家多住一晚，爸爸总会在返校当天清晨四点出发送我。高一的“十一”假期结束，清晨的风很有些凉意了。当时家里还没买汽车，爸爸骑摩托车送我，担心我膝盖受凉，就一手扶车一手握着我的膝盖。看起来无济于事的动作却倔强地持续了从家到学校的整个过程。真的是从那个时刻我就下定决心认真读书，不辜负爸爸的爱。稍后家里买了汽车，爸爸仍会在返校当天的清晨四点出发送我，不同的是爸爸开车，我可以睡在后排，不用担心我受凉。其实很多次我并没睡着，我流着眼泪看着深邃的夜空和爸爸专注开车的背影……
还有关于母爱的细节一样动人。高考前几个月的一天，我的眼睛突然难受，渐渐看不清。妈妈火速赶往学校带我去医院，得知要静养一周，我慌了。妈妈冷静地安慰我，马上想到了好办法。语文和政史地她读复习内容给我听；英语母亲几乎没学过，就只能给我报听写，我说出单词和词组的字母；数学她就借助我的错题本帮我回忆知识点……认真读书的信念又升华成要把书读出来回报他们。我知道这不是狭隘，是成长成熟；也并非他们所求，是我的理解和感恩。事隔多年，其间我听过许多老师的课，也给学生讲过许多的课，许多已随岁月淡了痕迹，母亲那一周的“桐普教学”却一直刻在心里。
联想到自己这些题外往事，也是“情动于中”。世间的爱千万种，唯有父母的爱能够超越一切，催生出强大无比的意志，对抗世间的所有风雨。他们的爱指向付出甚至牺牲，我想告诉孩子们，不止高考失意，今后无论我们身处逆境还是顺境，我们都要努力和幸福才能赋予父母的付出甚至牺牲光明而非悲壮的色彩。
每一种拼搏的姿态
都诠释出为梦想奋斗的意义
对未来***大的慷慨就是把一切献给现在，只要追梦的步履不停，理想的未来一定会来。经典的《愚公移山》告诉我们，终有所成的人，有些看上去似乎愚钝，但那种专注其实是在梦想指引下的大智若愚。拥有并内化远大抱负，坚韧毅力和全神专注，就能培养出自己的自驱力。勤奋踏实、专一高效、不争而争，就能把小聪明变成大智慧，从而变成老子所称“道的愚者”，进而能“得道多助”，成长为优秀的领导者或者卓越的平凡人。
虽曾风雨兼程，幸得满载而归，这是奋斗***朴素的意义。每一篇征文都清晰展现了一种独具个性的奋斗过程，每一种拼搏的姿态不同，但诠释的意义相似。每年从岗大考出高分，进入名校的同学很多，达到或超出预期地实现了梦想。他们收获了许多关注赞美，而尤其得到赞美的是那些涨分一二百的孩子，因为他们更是榜样，甚至是拼搏精神的引领者。就像今年高考理九班喜涨232分的张思思同学，鲜花与掌声是我们看到的；从271到503的路怎么走过的，孩子、父母和老师***清楚。时间是个常数，但对岗大勤奋专注的张思思们来说，是个变数。用分秒来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍，收获也会更多更大。
但我还想讲我2020届一个学生的故事。开学后的第一个语文早读，我就发现他专注地背单词，我走过去温和地说，语文早读需要声情并茂读古今名篇，他低头不语看上去并不想接受我观点。我又轻声问他：高考语文多少分呢？——65。我一惊，又问：英语呢？——56。我心疼地说：你还是读英语吧。
下一个早读，我留心了观察，他全程认真读背语文内容，平静专注，我颇为感慨，但一眼也看不到故事的结局。后来学习中我对他更多关注、帮助，他始终非常吃力地努力着，始终平静专注。
哲学家维特根斯坦说，“世界的意义只能在世界之外寻找”，考试成绩有时也可以到考场外寻找。后来这个学生高考英语成绩只有83，语文也刚及格90，但他特地前来感谢并告诉我：每门都有二三十的涨分已经帮自己树立了继续努力的信心和勇气。我理解这也是奋斗的意义所在。
电影里说，“高考完，我们就变成大人了，但是，从来没有一节课教过我们，如何变成大人”。经历过复读的人却更明白，复读本身，就是教你变成大人的成人礼。你燃起的斗志，努力到无能为力的拼劲，不可复制的所见所闻所感，都是此生***为难忘的时光。从来就没有唾手可得的梦想，从来也没有什么“大局已定”“无可救药”，你可以逆风翻盘，也可以定义奇迹。奋斗吧！
一张平静的书桌来之不易，有思想的灵魂才能与之相配！在征文中，无论毕业多久的你们都将岗大称为母校。如母亲一般的岗大，没有显赫的家世，没有华丽的外表，但岗大人有浪漫的情怀和朴素的思想。希望所有岗大学子始终能够坚定梦想，保持奋斗，做不被大风吹倒的人！更保持真实，保持朴素，在学习、生活、工作中能够真实做人、高雅做事；心怀天下，力为苍生；能够时刻深入自己的内心，倾听良知发出的声音，继续诠释奋斗更深更广的意义。
每一句感恩祝福都激励岗大老师
继续上好影响人生的每一堂课
源头的石头改变河流的走向，为师者要坚守初心，付出美好，授以希望。教育不是饭碗，不是差事，甚至也不是职业，而应该是也必须是一项伟大事业。她需要体力的投入，灵魂的参与，精神生命的极度支撑。否则，我们何以设想出：很多年前，那个苍颜白发的老人，奔走在六国之间，累累若丧家之犬，却能安天乐命，以天下为己任？即便十面埋伏，危如累卵，还能在杏坛之上，弦歌不辍？
你们在征文中的感恩与祝福老师们欣然接受，这些激励着我们继续付出美好，授以希望。《道德经》中有句话“骤雨不终日，飘风不终朝”，告诉我们非日常的东西是没有力量的，学校教育也是如此，真正有力的教育不是惊人的闪电，而是无声的细雨；不是在喧闹中壮大声势，而是在安静中走向未来。我们坚信，源头的石头改变河流的走向。岗大老师有一万个理由，上好影响人生的每节课；与志同道合者戮力前行，保持着源头的清洁，接纳潺潺的小溪，汇聚奔腾的大河，奔向广阔无垠的大海。
岗大老师不做空洞的思想领袖，努力做行动的巨人，为追梦的岗大学子助力。有时一句真诚鼓励的话、一次及时的关心就能引燃一个踽踽独行，理想滚烫的人生。我们真实，像一棵棵树扎根在这片土地上，我们尊重科学、尊重规律、尊重事实，接纳不甘心的高分学生，关注不屈不挠的低分学生，始终保持为师者的初心。我们坚守课堂，广泛阅读，深入思考、提炼总结、应用学习、实践反馈，把知识变成学生的能力；我们始终发挥理性与情感的双重力量，坚守课堂的同时做好思想工作、情感教育。刚刚毕业的文（5）班孙安琪在征文中写道：“不曾想过，真的有这样一群老师把你人生中短暂的十个月当成他们重要的十年。那些深厚无私的情感和专业敬业的付出并不只是黑板上的几行文字。”这生动的话语是***深情的总结。
岗大老师始终坚守底线，保持知识分子的良知，不放弃教育的理想主义。虽然每届岗大学子只有短短不足一年的在校时间，虽然我们对分数的提升有超越别人的渴望，但我们始终坚信，没有灵魂的教育，只能培养出乞乞科夫一样的“死魂灵”，绝不可能培养出具有必备品格和关键能力的一代新人。从每篇征文中都能看出我们的学生对世界、对人生的善意和真诚。我还记得2019届我的一名学生，考取了山东大学但没有如愿进入向往的数学系。开学前，她特意联系我，把四本厚厚的本子交给我，这是她精心整理的数学和理化生典型题目，她说希望下届复读的学弟学妹少走弯路，快速高效提分。看着这个内心如此温暖的孩子，我知道岗大的每一堂课都有意义，我相信她一定会有一个无限美好的未来。
每一次“岗大”“岗大学子”的组合
都在打造追梦人的精神坐标
总有一种力量让我们泪流满面，总有一种力量让无力者有力，让悲观者前行。这就是精神的感召力。曾经高考失意的你站在教室的窗前，遥望着湛蓝的天空，仍憧憬着美好又通透的未来；曾经不甘心的你站在理想大学的录取分数线前，咬紧牙关，告诉自己一定要再努力些……如今，曾经期盼的远方，不知不觉已然抵达，而更大的世界，也逐渐向你展现它令人心动的模样。尘埃落定的感觉，原来比想象中还要好，终于能坦然地说一句，感谢高考，感谢岗大。
很多年前，我读《飘》，对其中描写美国南方棉产区欣欣向荣的一段印象深刻，“棉花就是这个地区的心跳，种棉花和收棉花是红土地的舒张和收缩”，我联想到，无法回避，高考也是学校的心跳，一年一度高考前的准备和成绩的揭晓就是学校心脏的舒张和收缩。
多年来，岗大的备考工作始终注重抓“两头”，首先是“补短”，全面关注排名靠后的学生，只有获得大面积丰收，才能对自己的良心作交代；其次是“培优”，作为一所公办高考辅导学校，必须有足够突出的高分学生，才能向社会作交代。相对来说，“培优”比“补短”更难，如同运动员的比赛成绩，从低到高比较容易，但要从高到更高甚至是***高则非常艰难，这对教与学双方的能力和努力都要求很高。
拼搏的日子也不完全是苦和累，我们从来不是“孤勇者”，大家因为有憧憬，因为同心合力，又感到无比的振奋和温暖，当耕耘的土地绿油油地连绵成片时，师生生命的经纬也彼此交织。
征文中一再出现“岗大”与“岗大学子”的组合，其实这种组合就是一种一笑作春温的美好相遇。作为老师，我们疼爱这样的相遇，像农民对粮食的珍贵。我们种下期望，日日施肥浇水，相信种子，相信岁月许下的诺言。在岁月，我们走过了许多春夏秋冬；在人生，我们走过了许多冷暖炎凉。而历经时间洗礼，“岗大”已经成为追梦人的精神坐标，它代表着不屈、拼搏，也意味着成功、惊喜。相信，在更深更广处，我们一定会继续维持着美好的心、欣赏的心，就像是春天想到百合、秋天想到芒花，永远保持着预约的希望，收获的欣喜。
毕业后道阻且长，有鲜花有荆棘，有岔路有沟壑，会有新的困难和挑战等待着你们。人之所以身处逆境而不屈，面对困难而坚强，不是因为期盼眼前的利益，而是因为人们心中拥有梦想。如果你瞄准了月亮，即使迷失，也在星辰之间。正如马丁·路德·金所说，“如果你的梦想仍然站立，那就没有谁能让你倒下”。希望岗大这座精神座标永远赋予你们乐观坚定，为梦前行的力量。
五百多年前，26岁的才子唐寅在《夜读》中写下“名不显时心不朽，再挑灯火看文章”，新时代的今天，岗大的读书人仍保持着才子一样的壮志雄心与进取精神，但早已超越了名利的追求。“梦不成真心不朽，再挑灯火看文章”，他们正在努力拼搏、提升自我；思考社会、心怀家国。学子们不懈奋斗的复读岁月，也是岗大人砥砺奋进的火红岁月。你们看，琢玉楼旁那一簇簇蔷薇花的小清新、清芬堂那一种种美食的烟火气、达雅楼的雄伟气派、紫藤长廊的优雅静谧……这些都印刻和见证着拼搏者的足迹。如今，桐城市高考辅导学校已经跨过了独立办学，培养高质量毕业生的历史关口；迈出了阔步前行发展创新的矫健步伐。今天的岗大和岗大学子一样胸怀梦想，同你们一起奋力拼搏。
奋斗是青春***好的模样。再次祝福亲爱的岗大学子，乘风破浪，后会有期。征文中书写了在已经过去的那个确定性的世界里，你们曾经悲伤地失去过许多；在未来不确定的世界里，无限的可能在等待着你们。投身其中，世界就会因你们而发生或多或少的改变，希望你们积极参与世界，投身时代大潮，以拥有无限未来。
月是故乡明，人是故乡亲。若你们间或回望，我们将欣然；其实，你们能在某个寂然的时刻，会心或调侃地忆起自己青春岁月的某个瞬间，瞬间中某个老师的侧影，便已足够。
征文纸短情长，岗大历久弥新。在这里，母校发出真诚邀约：此去奔星海，归来顶峰见！昨天的你们，在岗大绽放出绚丽的光彩；明天的岗大，必将因你们而更加璀璨。
施爱娟 桐城市高考辅导学校语文教师
