对于孩子犯错的应对_育儿百科_桐城论坛

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发表于：2015/12/1 8:55:24
来自：安徽

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有一位家长跟我说“老师我***近都烦死了，我家的孩子***近不知道怎么了，老是玩自己的小便。一开始我就批评他、不让他玩，结果一回头他又开始玩了。后来这种结果愈演愈烈，我甚至气的都动手打他了，可是还是不见好。我到底该怎么办呢？”我问家长“孩子玩小便会有什么后果呢？他又为什么玩呢？”“我哪知道他为什么玩呢？玩小便多脏呀，又不卫生”。其实玩小便是小孩子成长过程中都可能出现的，这是孩子的好奇心导致的，他们想要探索其中的秘密，这种情况下不要骂孩子，让他玩，等他玩好了，你马上帮他洗手就行了，过一段时间就不玩了。反之如果家长过激的批评和责罚，往往会加强孩子的逆反心理，这样的结果可能就会延长孩子玩小便的时间。同样，孩子犯了错家长要知道孩子的初衷，知道孩子犯错的类型，进行合理的引导，这样孩子才能在每次犯错后得到实质性的成长。

那么孩子犯错了，家长该怎么应对呢？

首先，想要纠正孩子的错误必须解决家长对于孩子犯错的态度。
我们说犯错对孩子来说既是正常的也是发展的契机。大人都会在生活中犯错，何况小孩子呢？所以家长要端正对孩子错误的态度。家长内心的情结往往是过分要求孩子不犯错的根源，比如一个家长因为自己小时候脏兮兮的，受到了其他人的批评和嘲笑，她就很可能过分的要求孩子，不要把自己弄的脏兮兮的。但是对于调皮捣蛋的孩子，这样的要求往往是过于严苛的，过分的批评往往会给孩子的内心造成一定的心理创伤。所以对待孩子的错误，家长要始终记得一点，“他毕竟还是一个孩子”。

其次，对于犯错的引导，家长要根据孩子年龄的不同遵循不同的原则。
对于3岁以前的孩子，父母尽量不要去责罚孩子，因为此时过多的要求和责罚往往会让孩子缺乏安全感，会觉得父母嫌弃自己，这样容易形成自卑的心理。3到5岁的孩子犯错时父母要尽量顺其自然，多鼓励和肯定。这个时期的孩子对外界充满了好奇和探索，如果在探索的过程中发生了错误，家长过于严格的要求往往会打压孩子的主动性，会对自己犯的错产生深刻的内疚感。5到12岁的孩子犯了错误后，家长要引导孩子从中获得教训，学会社会规则和承担自己的责任。由于人际关系的扩大，这一时期孩子的道德感正在高速发展，孩子的社会性规则在这一时期基本形成。所以家长对犯错的引导要以发展孩子社会性和社交技能为目的，不能以惩罚、减少犯错行为为目的。12到16岁的孩子犯错就可以引入是非对错，进行批评和教育了，因为这时的孩子道德发展几乎已经完成，但是对于青春期的孩子还是要有度的把握，避免孩子过激的反抗行为出现。

***后，家长在应对孩子犯错的时候要避免以下两点：
（1）提前给孩子灌输过多的要求，以避免孩子犯错，犯错后又想法设法的替孩子承担责任。这样做的后果是孩子长大后要么畏首畏尾什么事情都不敢干，没有挑战自我的能力；要么就是什么事情都敢做，对人没有敬畏之心，因为他知道出了事情父母会为他承担责任的。
（2）对孩子进行过度的惩罚。这样的家长往往担心自己的孩子如果老犯错，等长大后就会被人们认为是没有教养和品行有问题，所以他们凡事都上纲上线的，往往将问题扩大化。这样教育的孩子往往童年会有心理创伤，即使表面上看着特别谦逊有礼，但内心其实十分的纠结和矛盾。

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